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Sujets TCF Canada, tâche 3 : 120 sujets d’entraînement classés par thème

En tâche 3 de l’oral du TCF Canada, l’examinateur choisit la question et vous avez 4 min 30, sans préparation, pour défendre votre point de vue. Voici 120 sujets d’entraînement au même format, en 15 thèmes (travail, logement, technologie, environnement, famille…), chacun avec une piste pour démarrer, et un outil gratuit qui tire un sujet au hasard et lance le chrono. Ce sont des sujets originaux de Niveau7, pas les sujets de l’examen.

Outil gratuit : un sujet au hasard et le chrono de 4 min 30

Tirez un sujet, parlez 4 min 30 L’outil tire au sort un sujet de la tâche 3 et lance un chrono de 4 min 30. Vous découvrez la question au dernier moment et vous parlez sans préparation, comme à l’examen. Tirer un sujet

Comment utiliser cette liste

  1. Tirez un sujet au hasard avec l’outil de tirage, sans regarder le tableau. À l’examen, vous n’avez pas de préparation.
  2. Parlez à voix haute pendant les 4 min 30 du chrono, sans vous arrêter. Enregistrez-vous si vous le pouvez.
  3. Suivez le plan : reformuler, prendre position, deux arguments avec un exemple, une nuance, une conclusion. Le plan détaillé : méthode de la tâche 3.
  4. Ensuite seulement, retrouvez le sujet dans le tableau et lisez la piste : y aviez-vous pensé ? Quel argument du camp opposé avez-vous oublié ?
  5. Recommencez le même sujet en changeant de position. Défendre une idée qui n’est pas la vôtre est un excellent exercice de souplesse.

Si vous avez traité à voix haute chacun des 15 thèmes au moins une fois, vous serez rarement pris de court : vous aurez déjà des idées et du vocabulaire.

Vous préférez qu’une examinatrice IA vous donne le sujet et tienne le chrono ? Essayer avec Niveau7, 7 jours gratuits

Les 120 sujets

Chaque sujet et chaque piste sont cités mot pour mot de la banque Niveau7, avec l’identifiant du sujet. La piste est une idée parmi d’autres : à vous de trouver l’argument inverse.

Immigration et intégration

Id Sujet Une piste
tcf3-008 « Selon vous, est-il possible de bien s’intégrer dans un pays sans en parler couramment la langue ? » L’intégration passe aussi par les actes : le bénévolat, le sport, le respect des règles communes.
tcf3-019 « Selon vous, est-il important pour un enfant d’immigrants de conserver la langue de ses parents ? » La langue maternelle permet de parler avec les grands-parents et de garder ses racines.
tcf3-030 « Quels sont les avantages et les inconvénients de vivre loin de sa famille dans un nouveau pays ? » On devient plus autonome et on apprend à se débrouiller seul.
tcf3-031 « L’hiver canadien est-il un obstacle pour les nouveaux arrivants, ou une occasion de découvrir un autre mode de vie ? » Le froid, la neige et les journées courtes peuvent entraîner fatigue et baisse de moral.
tcf3-050 « Les nouveaux arrivants ont-ils intérêt à fréquenter surtout des gens de leur pays d’origine ? » La communauté d’origine aide à trouver un logement, un emploi, des conseils pratiques.
tcf3-060 « Vaut-il mieux immigrer jeune et sans attaches, ou plus tard, avec une famille et une solide expérience professionnelle ? » Jeune, on s’adapte vite, on apprend facilement la langue et on ose prendre des risques.
tcf3-078 « Selon vous, quel est le plus grand défi pour un adulte qui recommence sa vie dans un autre pays ? » Trouver un emploi à la hauteur de ses diplômes.
tcf3-090 « Pensez-vous que le bénévolat soit un bon moyen de s’intégrer quand on vient d’arriver dans un pays ? » On rencontre des gens d’ici et on pratique la langue dans un cadre détendu.
tcf3-101 « Un immigrant doit-il adopter les habitudes de son pays d’accueil, ou peut-il garder sa propre façon de vivre ? » S’adapter aux règles communes facilite la vie au travail et avec les voisins.
tcf3-110 « Selon vous, est-il plus facile de s’intégrer dans un nouveau pays quand on a des enfants ? » Les enfants vont à l’école, et les parents rencontrent d’autres parents.

Travail

Id Sujet Une piste
tcf3-002 « Le télétravail à temps plein est-il vraiment avantageux pour les employés, ou les isole-t-il trop ? » Les nouveaux employés apprennent moins vite sans collègues à qui poser une question en passant.
tcf3-014 « Pensez-vous qu’il faille passer à la semaine de quatre jours, sans baisse de salaire ? » Un jour de plus pour sa famille, ses loisirs ou une formation.
tcf3-027 « Selon vous, vaut-il mieux rester longtemps dans la même entreprise ou changer régulièrement d’emploi ? » La fidélité apporte la confiance de l’employeur et parfois des promotions.
tcf3-033 « Selon vous, les employeurs canadiens devraient-ils mieux reconnaître les diplômes et l’expérience acquis à l’étranger ? » Les employeurs demandent souvent une « expérience canadienne » qu’on ne peut pas avoir en arrivant.
tcf3-052 « Pensez-vous que ce soit une bonne idée de continuer à travailler après l’âge de la retraite ? » Le travail garde l’esprit actif et maintient des liens sociaux.
tcf3-061 « Les entreprises devraient-elles être obligées d’indiquer le salaire dans toutes leurs offres d’emploi ? » La transparence évite de perdre son temps avec des offres mal payées.
tcf3-075 « Pour vous, un bon salaire compte-t-il plus que l’intérêt du travail lui-même ? » Un bon salaire permet de faire vivre sa famille et de réaliser ses projets.
tcf3-085 « Selon vous, faut-il forcément faire de longues études pour réussir sa vie professionnelle ? » Pour devenir médecin, ingénieur ou avocat, de longues études sont incontournables.
tcf3-095 « Quels sont les avantages et les inconvénients de créer sa propre entreprise plutôt que de rester salarié ? » On choisit ses projets, ses horaires et ses clients.
tcf3-105 « Pensez-vous que les réunions de travail soient le plus souvent une perte de temps ? » Une réunion bien préparée évite des dizaines de courriels.
tcf3-118 « Faudrait-il interdire les stages non rémunérés, même lorsqu’ils font partie des études ? » Un stagiaire fait un vrai travail, qui mérite un salaire.

Éducation et formation

Id Sujet Une piste
tcf3-001 « Selon vous, les écoles devraient-elles ramasser les téléphones des élèves le matin et ne les leur rendre qu’à la fin des cours ? » Sans téléphone, les élèves se concentrent mieux en classe et se parlent davantage à la récréation.
tcf3-016 « Selon vous, apprendre une nouvelle langue à l’âge adulte est-il plus difficile que pendant l’enfance ? » Les enfants imitent les sons sans effort et sans peur du ridicule.
tcf3-026 « Les études universitaires devraient-elles être gratuites pour tous les étudiants ? » La gratuité permet aux jeunes de familles modestes d’étudier sans s’endetter.
tcf3-037 « Pensez-vous que les notes et les examens soient la meilleure façon d’évaluer les élèves ? » Les notes sont simples, claires et permettent de comparer.
tcf3-048 « Est-il préférable de suivre des cours en ligne ou d’aller en classe pour apprendre ? » En ligne, on étudie à son rythme, le soir ou le week-end, sans se déplacer.
tcf3-062 « Faut-il commencer à apprendre une deuxième langue dès la maternelle ? » Les jeunes enfants assimilent les sons et l’accent sans effort.
tcf3-080 « L’école devrait-elle apprendre aux élèves à gérer leur argent et à faire un budget ? » Beaucoup de jeunes adultes s’endettent faute de connaissances de base.
tcf3-091 « Les enfants de l’école primaire devraient-ils avoir moins de devoirs à faire à la maison ? » Les devoirs permettent de revoir ce qu’on a appris et donnent de bonnes habitudes de travail.
tcf3-104 « Faire redoubler un élève en difficulté l’aide-t-il vraiment à réussir ? » Refaire une année permet de combler ses lacunes.
tcf3-119 « À votre avis, l’école prépare-t-elle suffisamment les jeunes à la vie professionnelle ? » Les élèves apprennent beaucoup de théorie, mais peu de compétences pratiques.

Logement et ville

Id Sujet Une piste
tcf3-003 « Pour une famille qui arrive au Canada, vaut-il mieux s’installer dans une grande ville ou dans une petite ville ? » Les grandes villes offrent plus d’emplois, plus de services d’accueil et des communautés de toutes origines.
tcf3-025 « Est-il préférable d’être propriétaire ou locataire de son logement, selon vous ? » Un propriétaire se constitue un patrimoine au lieu de « payer le loyer d’un autre ».
tcf3-041 « Faut-il limiter la location d’appartements aux touristes, par exemple sur Airbnb, dans les grandes villes ? » Les locations touristiques retirent des logements du marché et font monter les loyers.
tcf3-064 « Quels sont les avantages et les inconvénients de la colocation quand on arrive dans une nouvelle ville ? » On rencontre des gens et on pratique la langue au quotidien.
tcf3-086 « Vaut-il mieux habiter un grand logement loin du centre, ou un petit logement bien situé ? » En banlieue, on a plus d’espace pour le même prix, souvent avec une cour.
tcf3-112 « Les villes devraient-elles construire davantage de logements sociaux, y compris dans les quartiers aisés ? » Beaucoup de familles consacrent plus de la moitié de leurs revenus au loyer.

Technologie

Id Sujet Une piste
tcf3-004 « Les réseaux sociaux nous aident-ils à garder le contact, ou rendent-ils nos relations plus superficielles ? » Grâce aux appels vidéo et aux groupes de discussion, on suit la vie de ses proches restés au pays.
tcf3-024 « L’intelligence artificielle va-t-elle, selon vous, supprimer plus d’emplois qu’elle n’en créera ? » De nouveaux métiers apparaissent : spécialistes des données, formateurs, techniciens.
tcf3-034 « Est-il dangereux, à votre avis, de confier nos données personnelles aux grandes entreprises du numérique ? » Les services gratuits se paient avec nos données : ce que l’on achète, où l’on va, ce que l’on aime.
tcf3-055 « Pensez-vous que les voitures autonomes, sans conducteur, rendront un jour nos routes plus sûres ? » Un logiciel peut se tromper face à l’imprévu, comme une route enneigée sans marquage visible.
tcf3-065 « Les élèves devraient-ils avoir le droit d’utiliser l’intelligence artificielle pour faire leurs devoirs ? » L’IA explique une notion à son rythme, comme un tuteur toujours disponible.
tcf3-077 « Pensez-vous qu’internet ait rendu les gens mieux informés, ou au contraire plus faciles à manipuler ? » On peut lire gratuitement des journaux du monde entier.
tcf3-089 « Faut-il initier tous les enfants à la programmation informatique dès l’école primaire ? » Le numérique est partout : comprendre comment il fonctionne devient essentiel.
tcf3-102 « Le progrès technologique rend-il notre vie plus simple, ou plus compliquée ? » Les démarches, les achats et les rendez-vous se font en quelques clics.
tcf3-117 « Pensez-vous que les applications de rencontre soient une bonne façon de trouver l’amour ? » On rencontre des gens qu’on n’aurait jamais croisés autrement.

Environnement

Id Sujet Une piste
tcf3-005 « Faut-il interdire les voitures dans le centre des grandes villes pour réduire la pollution ? » Les personnes âgées ou handicapées ont besoin d’arriver en voiture près de leur destination.
tcf3-015 « Quels sont les avantages et les inconvénients de la voiture électrique dans un pays au climat froid comme le Canada ? » Les bornes de recharge restent rares sur certaines routes et en région.
tcf3-029 « Selon vous, les gestes individuels, comme trier ses déchets, suffisent-ils à protéger l’environnement ? » Trier, composter et réduire ses emballages a un effet concret à l’échelle d’une ville.
tcf3-036 « Faut-il interdire les emballages en plastique à usage unique dans les supermarchés ? » Plusieurs pays et villes ont déjà interdit les sacs et les pailles en plastique.
tcf3-053 « Faut-il manger moins de viande pour protéger la planète, comme le recommandent de nombreux scientifiques ? » Les repas à base de légumineuses coûtent souvent moins cher.
tcf3-066 « Pour loger tout le monde, vaut-il mieux construire de nouveaux quartiers en périphérie ou densifier les quartiers existants ? » L’étalement urbain détruit des terres agricoles et des forêts.
tcf3-079 « Le gaspillage alimentaire est-il surtout la faute des consommateurs, ou celle des supermarchés ? » À la maison, on jette des restes et des produits oubliés au fond du frigo.
tcf3-093 « Les villes devraient-elles planter beaucoup plus d’arbres, même si cela coûte cher ? » Les arbres rafraîchissent les rues pendant les canicules.
tcf3-106 « Les jardins communautaires et les potagers urbains peuvent-ils changer notre rapport à l’alimentation ? » Cultiver ses tomates apprend aux enfants d’où vient la nourriture.

Famille

Id Sujet Une piste
tcf3-006 « Selon vous, est-il préférable que les grands-parents vivent sous le même toit que leurs enfants et petits-enfants ? » Les grands-parents transmettent la langue, les recettes et les traditions aux petits-enfants.
tcf3-022 « Selon vous, à partir de quel âge un enfant devrait-il avoir son propre téléphone intelligent ? » Un téléphone rassure les parents quand l’enfant rentre seul de l’école.
tcf3-035 « Est-ce une bonne idée, pour un jeune adulte, de rester vivre chez ses parents jusqu’à 30 ans ? » Avec le prix des loyers, c’est souvent le seul moyen d’économiser pour acheter.
tcf3-047 « Les pères devraient-ils prendre un congé parental aussi long que celui des mères ? » Le père crée un lien fort avec son bébé dès les premiers mois.
tcf3-068 « Selon vous, est-ce aux parents de payer les études de leurs enfants ? » Dans beaucoup de cultures, c’est à la fois un devoir et une fierté pour les parents.
tcf3-084 « Pensez-vous que les tâches ménagères soient aujourd’hui mieux partagées entre les hommes et les femmes ? » Les jeunes couples partagent davantage la cuisine, le ménage et les enfants.
tcf3-096 « Est-il plus difficile d’élever des enfants aujourd’hui qu’il y a une trentaine d’années ? » Les écrans et internet posent de nouveaux défis aux parents.
tcf3-108 « Faut-il laisser les adolescents choisir eux-mêmes leurs études et leur futur métier ? » C’est leur vie : un métier choisi motive davantage.

Santé

Id Sujet Une piste
tcf3-007 « Pensez-vous que l’État devrait taxer davantage les boissons sucrées pour protéger la santé de la population ? » L’argent récolté pourrait financer le sport à l’école ou rendre les fruits moins chers.
tcf3-017 « Pensez-vous que les applications de santé et les montres connectées améliorent vraiment notre santé ? » Compter ses pas ou mesurer son sommeil motive à bouger davantage.
tcf3-038 « Faudrait-il permettre aux patients qui le souhaitent de payer pour être soignés plus rapidement ? » Ceux qui peuvent payer libéreraient des places dans le système public.
tcf3-049 « Le stress au travail est-il devenu, selon vous, un véritable problème de santé publique ? » Un peu de stress motive et aide à se dépasser.
tcf3-067 « Les médecins devraient-ils prescrire l’activité physique comme ils prescrivent un médicament ? » Le sport coûte cher : abonnement, équipement, transport.
tcf3-081 « Faut-il interdire la vente de malbouffe dans les écoles et à proximité ? » Les habitudes alimentaires prises jeune durent toute la vie.
tcf3-092 « Les réseaux sociaux nuisent-ils à la santé mentale des adolescents, ou leur rôle est-il exagéré ? » Comparer son corps et sa vie à des images retouchées nuit à l’estime de soi.
tcf3-103 « Les médecines douces, comme l’acupuncture ou l’ostéopathie, ont-elles leur place à côté de la médecine classique ? » Beaucoup de patients se sentent mieux écoutés par ces praticiens.

Transports

Id Sujet Une piste
tcf3-009 « Les transports en commun devraient-ils devenir entièrement gratuits, pour tous les usagers ? » La gratuité encourage à laisser sa voiture : moins de bouchons et moins de pollution.
tcf3-040 « Le vélo peut-il devenir un vrai moyen de transport toute l’année dans les villes canadiennes ? » Le vélo est économique, bon pour la santé et ne pollue pas.
tcf3-070 « Faut-il obliger les conducteurs âgés à repasser régulièrement un examen pour garder leur permis ? » Avec l’âge, la vue et les réflexes diminuent.
tcf3-087 « Le covoiturage peut-il vraiment remplacer la voiture individuelle pour aller au travail ? » On partage les frais d’essence et de stationnement.
tcf3-111 « Faut-il abaisser la vitesse maximale à 30 km/h dans toutes les rues des villes ? » À 30 km/h, un piéton renversé a beaucoup plus de chances de survivre.
tcf3-120 « Quels sont les avantages et les inconvénients de vivre sans voiture au Canada ? » On économise des milliers de dollars par an : assurance, essence, entretien, stationnement.

Culture

Id Sujet Une piste
tcf3-010 « Pensez-vous que les musées et les théâtres devraient être gratuits pour les jeunes de moins de 25 ans ? » Beaucoup de jeunes ne vont jamais au musée parce qu’ils pensent que ce n’est pas pour eux.
tcf3-023 « Vaut-il mieux regarder les films étrangers en version originale sous-titrée ou en version doublée ? » La version originale fait entendre la vraie voix et le jeu des acteurs.
tcf3-039 « Les traditions doivent-elles être préservées à tout prix, ou peuvent-elles évoluer avec leur temps ? » Les traditions donnent des repères et un sentiment d’appartenance.
tcf3-051 « Les jeunes lisent-ils moins qu’avant, et faut-il vraiment s’en inquiéter ? » Les jeunes lisent beaucoup, mais autrement : messages, articles, bandes dessinées, mangas.
tcf3-069 « Est-il important de connaître l’histoire du pays dans lequel on choisit de vivre ? » L’histoire explique les fêtes, les noms de rues et beaucoup de débats actuels.
tcf3-082 « Pensez-vous qu’il faille imposer aux radios et aux plateformes de musique une part minimale de chansons d’ici ? » Les quotas de chansons francophones à la radio ont aidé de nombreux artistes québécois à se faire connaître.
tcf3-094 « La cuisine est-elle, selon vous, la meilleure porte d’entrée pour découvrir une autre culture ? » Partager un repas crée tout de suite des liens.
tcf3-109 « Les festivals et les grands événements culturels profitent-ils vraiment aux habitants d’une ville ? » Les festivals attirent des touristes et font travailler les restaurants et les hôtels.

Loisirs

Id Sujet Une piste
tcf3-011 « Selon vous, les enfants ont-ils aujourd’hui trop d’activités organisées et pas assez de temps libre ? » Natation, piano, soccer : certains enfants ont un emploi du temps de ministre.
tcf3-028 « Pensez-vous que les jeux vidéo soient une perte de temps, ou qu’ils puissent apporter quelque chose ? » Certains jeux développent la logique, les réflexes et l’esprit d’équipe.
tcf3-054 « Selon vous, les vacances doivent-elles servir à se reposer ou à découvrir de nouvelles choses ? » Après une année chargée, on a besoin de dormir, de lire et de ne rien prévoir.
tcf3-071 « Quand on vit en ville, les sorties en plein air, comme la randonnée ou le camping, sont-elles indispensables à notre équilibre ? » Quelques heures en forêt suffisent à faire baisser le stress d’une semaine de travail.
tcf3-083 « Un animal de compagnie apporte-t-il plus de bonheur que de contraintes ? » Un chien oblige à sortir marcher tous les jours, même en hiver.
tcf3-107 « Est-il préférable de pratiquer un sport dans un club, ou seul, à son rythme ? » En club, on est encadré, motivé, et on se fait des amis.

Consommation

Id Sujet Une piste
tcf3-012 « Est-il préférable de faire ses achats dans les petits commerces de quartier plutôt que dans les grandes surfaces ou en ligne ? » Les petits commerçants font vivre le quartier et connaissent leurs clients par leur nom.
tcf3-042 « La publicité nous pousse-t-elle à acheter des choses dont nous n’avons pas vraiment besoin ? » Les publicités ciblées sur les réseaux sociaux savent exactement ce qui nous tente.
tcf3-046 « Pensez-vous que l’argent liquide va disparaître, et serait-ce une bonne chose ? » Payer par carte ou avec son téléphone est rapide et pratique.
tcf3-056 « Est-il raisonnable, selon vous, d’acheter à crédit des biens de tous les jours comme un téléphone ou des vêtements ? » Le paiement en plusieurs fois permet d’avoir tout de suite un objet utile.
tcf3-072 « Pensez-vous qu’il soit préférable d’acheter des vêtements d’occasion plutôt que des vêtements neufs ? » La friperie permet de s’habiller pour l’hiver sans se ruiner.
tcf3-097 « Est-il préférable de faire réparer ses objets plutôt que d’en racheter des neufs ? » Réparer coûte souvent moins cher et réduit les déchets.
tcf3-113 « Les cartes de fidélité et les programmes de points avantagent-ils vraiment les consommateurs ? » On accumule des rabais ou des billets d’avion sans effort.

Société

Id Sujet Une piste
tcf3-013 « Le bénévolat devrait-il être obligatoire pour tous les élèves du secondaire ? » Les jeunes découvrent des milieux qu’ils ne connaissent pas : une banque alimentaire, une résidence pour aînés.
tcf3-021 « Pensez-vous que l’on soit plus heureux aujourd’hui qu’il y a cinquante ans ? » Nous vivons plus longtemps et en meilleure santé grâce aux progrès de la médecine.
tcf3-032 « Pensez-vous que les personnes âgées soient suffisamment respectées et écoutées dans notre société ? » Dans beaucoup de cultures, on consulte les aînés et ils vivent avec leurs enfants.
tcf3-045 « Selon vous, la politesse se perd-elle dans la vie de tous les jours ? » Le ton des messages en ligne est souvent plus agressif qu’en face à face.
tcf3-059 « Les jeunes d’aujourd’hui ont-ils plus de chances de réussir leur vie que leurs parents ? » Ils sont plus instruits et ont accès à des informations du monde entier.
tcf3-063 « Selon vous, le bilinguisme est-il une richesse pour un pays, ou complique-t-il la vie quotidienne ? » Parler les deux langues ouvre davantage d’emplois, notamment dans la fonction publique fédérale.
tcf3-076 « La solitude est-elle, à votre avis, l’un des grands problèmes des sociétés modernes ? » De plus en plus de personnes vivent seules, surtout dans les grandes villes.
tcf3-088 « Faut-il interdire la publicité pour les jeux d’argent et les paris sportifs ? » Les publicités de paris sportifs sont partout pendant les retransmissions de matchs.
tcf3-100 « L’apparence physique joue-t-elle un rôle trop important dans notre société ? » Les filtres et les photos retouchées imposent des modèles irréalistes.
tcf3-116 « Faut-il interdire de fumer et de vapoter dans tous les lieux publics, y compris les parcs et les terrasses ? » Les mégots polluent les parcs et les plages.

Voyages

Id Sujet Une piste
tcf3-018 « Pour découvrir un pays, vaut-il mieux voyager seul ou partir en voyage organisé ? » Seul, on est libre de changer de programme et on rencontre plus facilement les habitants.
tcf3-043 « Pensez-vous que le tourisme de masse fasse plus de mal que de bien aux régions visitées ? » Le tourisme crée des emplois dans l’hôtellerie, la restauration et l’artisanat.
tcf3-057 « Pensez-vous qu’il faille prendre moins souvent l’avion pour limiter son impact sur le climat ? » Un grand voyage par an plutôt que plusieurs courts séjours peut être un compromis.
tcf3-073 « Un séjour à l’étranger devrait-il faire partie de toutes les formations universitaires ? » On progresse énormément dans une langue étrangère.
tcf3-098 « Vaut-il mieux préparer chaque détail d’un voyage, ou partir à l’aventure ? » Réserver à l’avance permet d’avoir de meilleurs prix et d’éviter les mauvaises surprises.
tcf3-114 « Vaut-il mieux découvrir son propre pays avant de partir à l’autre bout du monde ? » Le Canada est immense : des Rocheuses à la Gaspésie, il y a de quoi voyager toute une vie.

Services

Id Sujet Une piste
tcf3-020 « Pensez-vous que les services publics devraient toujours garder un guichet avec un employé, plutôt que de tout faire en ligne ? » Les personnes âgées ou peu à l’aise avec l’informatique se retrouvent exclues.
tcf3-044 « Le pourboire est-il une bonne façon de rémunérer les serveurs, ou faudrait-il l’inclure directement dans les prix ? » Le pourboire récompense un bon service et motive le personnel.
tcf3-058 « Faut-il se réjouir que les caisses libre-service remplacent peu à peu les caissiers dans les magasins ? » Les caisses automatiques réduisent l’attente aux heures de pointe.
tcf3-074 « Selon vous, les bibliothèques publiques sont-elles encore utiles à l’heure d’internet ? » C’est un lieu chauffé, gratuit et calme, précieux en hiver.
tcf3-099 « Pensez-vous que les commerces devraient pouvoir ouvrir tous les jours, y compris le dimanche et tard le soir ? » Des horaires élargis arrangent ceux qui travaillent toute la semaine.
tcf3-115 « Pensez-vous que les services d’aide aux nouveaux arrivants soient suffisants et assez connus ? » Des organismes gratuits aident à rédiger un CV, trouver un logement ou s’inscrire à des cours.

Exemple : transformer une piste en argument développé

Exemple rédigé par Niveau7 (pas une copie d’examen), sur tcf3-016 : « Selon vous, apprendre une nouvelle langue à l’âge adulte est-il plus difficile que pendant l’enfance ? »

Version de base Version qui vise le NCLC 7
« Oui c’est plus difficile pour les adultes. Les enfants apprennent vite. » « Je dirais que c’est plus difficile, mais pas impossible. D’abord, les enfants imitent les sons sans peur du ridicule, alors qu’un adulte hésite à se tromper devant les autres. En revanche, un adulte sait pourquoi il apprend : pour trouver un emploi, pour immigrer. Cette motivation compense en partie. »

Ce qui change : une position nuancée dès la première phrase, un argument expliqué (pas seulement affirmé), un connecteur d’opposition (« en revanche ») et un contre-argument intégré. C’est ce qu’on attend d’un discours « continu et convaincant ».

Une réponse complète rédigée

Sujet (tcf3-003) : « Pour une famille qui arrive au Canada, vaut-il mieux s’installer dans une grande ville ou dans une petite ville ? »

Exemple rédigé par Niveau7 (pas une copie d’examen, pas un vrai candidat), environ 430 mots, soit de 3 min 30 à 4 min de parole selon le débit (à l’examen, un exemple de plus suffit à tenir les 4 min 30), sur le plan de la méthode de la tâche 3.

Reformuler. « La question est de savoir où une famille qui arrive au Canada a intérêt à s’installer : dans une grande ville, ou plutôt dans une petite ville.

Position. À mon avis, pour une famille, une ville moyenne ou petite est souvent un départ plus facile, à condition d’y avoir trouvé un emploi avant de déménager.

Premier argument. D’abord, le coût du logement. Dans les grandes villes, les loyers sont très élevés, et une famille avec deux ou trois enfants a besoin d’au moins trois chambres. Dans une ville plus petite, le même budget permet d’avoir un logement plus grand, parfois avec une cour pour les enfants. Quand on recommence sa vie dans un nouveau pays, avoir moins de pression financière, c’est énorme : on peut prendre le temps de faire reconnaître ses diplômes au lieu d’accepter le premier emploi venu. Des amis à moi, arrivés avec deux enfants, ont d’abord loué un petit appartement dans une grande ville. Au bout d’un an, ils sont partis pour une ville de taille moyenne, où ils paient moins cher pour une maison avec un jardin, et ils me disent qu’ils respirent enfin.

Deuxième argument. Ensuite, l’apprentissage de la langue. Dans une petite ville, on parle français ou anglais toute la journée : à l’épicerie, à l’école, avec les voisins. On ne peut pas rester uniquement entre gens de son pays, et c’est justement ce qui fait progresser. Les enfants, eux, s’adaptent encore plus vite, et les parents suivent. De plus, les voisins se connaissent, et une famille qui arrive est souvent remarquée et accueillie.

Nuance. Cela dit, je reconnais que les grandes villes ont de vrais atouts. Elles offrent beaucoup plus d’emplois, surtout dans les métiers spécialisés, et des services d’accueil pour les nouveaux arrivants dans toutes les langues. On y trouve aussi des communautés de toutes origines, ce qui rassure au début, quand tout est nouveau. Et dans une petite ville, avec peu de transports en commun, la voiture devient presque indispensable, ce qui représente un coût. Enfin, certaines personnes se sentent observées quand tout le monde se connaît.

Conclusion. Pour conclure, je dirais que le choix dépend surtout du travail. Si l’un des parents a déjà un emploi dans une ville moyenne, c’est à mon sens la solution la plus intéressante pour une famille : un logement plus grand, une intégration plus rapide par la langue et une vie plus calme. En revanche, si l’on arrive sans emploi, la grande ville offre plus de chances au départ, quitte à déménager quelques années plus tard. »

Ce qui fonctionne : une position avec une condition, deux arguments développés, une nuance qui reprend honnêtement les arguments contraires, et une conclusion qui précise la position au lieu de la changer.

Les erreurs qui coûtent cher en tâche 3

Nos conseils, d’après les critères du manuel (discours « continu et convaincant ») :

  • Réciter une réponse apprise : l’examinateur choisit le sujet, et un texte appris s’entend tout de suite.
  • Ne pas prendre position : énumérer le pour et le contre sans dire ce que vous pensez.
  • Affirmer sans expliquer : un argument sans exemple concret reste une simple opinion.
  • S’arrêter au bout de deux minutes : gardez un exemple personnel en réserve pour tenir les 4 min 30.

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Entraînez-vous sur ces sujets avec Niveau7

Entraînez-vous à la tâche 3 avec Niveau7 Passez la tâche 3 à voix haute, au vrai chrono, face à une examinatrice IA qui joue son rôle et ne vous aide pas. Juste après : un NCLC estimé (une estimation, pas un résultat officiel), un niveau pour chacun des six critères du rapport Niveau7 et les trois corrections qui comptent le plus pour viser le NCLC 7, sur vos propres phrases. 7 jours gratuits, puis un abonnement hebdomadaire ou mensuel, annulable à tout moment. Commencer ma semaine gratuite

Questions fréquentes

Ces sujets sont-ils les vrais sujets du TCF Canada ?

Non. Ce sont des sujets originaux de Niveau7, écrits au format de la tâche 3. Au 1er novembre 2026, nous n’avons trouvé de liste des sujets posés ni sur le site de France Éducation International ni dans son manuel du candidat.

Y a-t-il un temps de préparation en tâche 3 ?

Non. Selon le manuel du candidat de France Éducation International, la tâche 3 est une « expression d’un point de vue sans préparation » de 4 min 30. Seule la tâche 2 a un temps de préparation (2 minutes).

Où trouver les sujets récents du TCF Canada ?

France Éducation International ne publie pas les sujets posés (au 1er novembre 2026, ni sur son site ni dans le manuel du candidat). Les listes « récentes » qu’on trouve en ligne ne viennent donc pas de l’organisme et ne sont pas vérifiables. Le plus sûr est de s’entraîner sur tous les grands thèmes : c’est le but des 120 sujets de cette page.

Faut-il apprendre des réponses par cœur ?

Non. Le sujet est choisi par l’examinateur et le manuel attend un discours « spontané ». Apprenez plutôt un plan, des connecteurs et quelques exemples personnels que vous pouvez adapter à n’importe quel thème.

Comment s’entraîner seul à la tâche 3 ?

Tirez un sujet avec l’outil gratuit, parlez pendant les 4 min 30 du chrono et enregistrez-vous. Réécoutez ensuite avec le plan de la méthode de la tâche 3 : position claire, deux arguments avec un exemple, une nuance, une conclusion. La tâche 3 dure 4 min 30, sans préparation ; c’est la dernière des trois tâches d’un oral de 12 minutes.

Combien de sujets faut-il travailler avant l’examen ?

Nous n’avons trouvé aucun chiffre officiel. Notre conseil : ce qui compte, c’est d’avoir traité au moins une fois chaque grand thème de cette page, à voix haute et au chrono, pour ne jamais être pris de court.

Peut-on choisir son sujet ?

Non : selon le manuel du candidat, c’est l’examinateur qui choisit la question. Entraînez-vous donc sur des thèmes variés, y compris ceux qui vous attirent moins.

Sources

Dernière vérification : 1er novembre 2026.

Niveau7 est un outil d’entraînement indépendant. Il n’est affilié ni à France Éducation International (TCF Canada), ni à la CCI Paris Île-de-France (TEF Canada), ni à IRCC.