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Tâche 3 du TCF Canada : tirez un sujet au hasard et lancez le chrono

La tâche 3 de l’expression orale du TCF Canada dure 4 min 30, sans préparation : vous donnez votre point de vue sur un sujet, et l’examinateur peut relancer. Tirez un sujet parmi nos 120 sujets originaux, choisissez un thème si vous voulez, lancez le chrono et parlez jusqu’au bout. Les relances s’affichent quand le temps est écoulé.

Tirage du sujet…

4:30

Comment structurer vos 4 min 30

  1. 0:00 à 0:30Reformulez le sujet avec vos mots et donnez tout de suite votre position.
  2. 0:30 à 3:00Deux ou trois arguments, chacun avec un exemple concret : votre pays, le Canada, ce que vous avez vécu.
  3. 3:00 à 3:45Une nuance : l’argument d’en face, et pourquoi vous gardez votre avis (ou à quelle condition vous le changeriez).
  4. 3:45 à 4:30Concluez en une ou deux phrases. Si l’examinateur relance, répondez directement, puis développez.

Notre conseil, pas une méthode officielle. Les repères de temps sont indicatifs.

Sujets originaux de Niveau7, au format de la tâche 3 du TCF Canada. Ce ne sont pas des sujets d’examen.

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Les 120 sujets de la tâche 3, par thème

Sujets originaux de Niveau7, au format de la tâche 3 du TCF Canada. Ce ne sont pas des sujets d’examen.

Culture 8 sujets

  1. Pensez-vous que les musées et les théâtres devraient être gratuits pour les jeunes de moins de 25 ans ?
  2. Vaut-il mieux regarder les films étrangers en version originale sous-titrée ou en version doublée ?
  3. Les traditions doivent-elles être préservées à tout prix, ou peuvent-elles évoluer avec leur temps ?
  4. Les jeunes lisent-ils moins qu’avant, et faut-il vraiment s’en inquiéter ?
  5. Est-il important de connaître l’histoire du pays dans lequel on choisit de vivre ?
  6. Pensez-vous qu’il faille imposer aux radios et aux plateformes de musique une part minimale de chansons d’ici ?
  7. La cuisine est-elle, selon vous, la meilleure porte d’entrée pour découvrir une autre culture ?
  8. Les festivals et les grands événements culturels profitent-ils vraiment aux habitants d’une ville ?

Environnement 9 sujets

  1. Faut-il interdire les voitures dans le centre des grandes villes pour réduire la pollution ?
  2. Quels sont les avantages et les inconvénients de la voiture électrique dans un pays au climat froid comme le Canada ?
  3. Selon vous, les gestes individuels, comme trier ses déchets, suffisent-ils à protéger l’environnement ?
  4. Faut-il interdire les emballages en plastique à usage unique dans les supermarchés ?
  5. Faut-il manger moins de viande pour protéger la planète, comme le recommandent de nombreux scientifiques ?
  6. Pour loger tout le monde, vaut-il mieux construire de nouveaux quartiers en périphérie ou densifier les quartiers existants ?
  7. Le gaspillage alimentaire est-il surtout la faute des consommateurs, ou celle des supermarchés ?
  8. Les villes devraient-elles planter beaucoup plus d’arbres, même si cela coûte cher ?
  9. Les jardins communautaires et les potagers urbains peuvent-ils changer notre rapport à l’alimentation ?

Études et formation 10 sujets

  1. Selon vous, les écoles devraient-elles ramasser les téléphones des élèves le matin et ne les leur rendre qu’à la fin des cours ?
  2. Selon vous, apprendre une nouvelle langue à l’âge adulte est-il plus difficile que pendant l’enfance ?
  3. Les études universitaires devraient-elles être gratuites pour tous les étudiants ?
  4. Pensez-vous que les notes et les examens soient la meilleure façon d’évaluer les élèves ?
  5. Est-il préférable de suivre des cours en ligne ou d’aller en classe pour apprendre ?
  6. Faut-il commencer à apprendre une deuxième langue dès la maternelle ?
  7. L’école devrait-elle apprendre aux élèves à gérer leur argent et à faire un budget ?
  8. Les enfants de l’école primaire devraient-ils avoir moins de devoirs à faire à la maison ?
  9. Faire redoubler un élève en difficulté l’aide-t-il vraiment à réussir ?
  10. À votre avis, l’école prépare-t-elle suffisamment les jeunes à la vie professionnelle ?

Immigration et intégration 10 sujets

  1. Selon vous, est-il possible de bien s’intégrer dans un pays sans en parler couramment la langue ?
  2. Selon vous, est-il important pour un enfant d’immigrants de conserver la langue de ses parents ?
  3. Quels sont les avantages et les inconvénients de vivre loin de sa famille dans un nouveau pays ?
  4. L’hiver canadien est-il un obstacle pour les nouveaux arrivants, ou une occasion de découvrir un autre mode de vie ?
  5. Les nouveaux arrivants ont-ils intérêt à fréquenter surtout des gens de leur pays d’origine ?
  6. Vaut-il mieux immigrer jeune et sans attaches, ou plus tard, avec une famille et une solide expérience professionnelle ?
  7. Selon vous, quel est le plus grand défi pour un adulte qui recommence sa vie dans un autre pays ?
  8. Pensez-vous que le bénévolat soit un bon moyen de s’intégrer quand on vient d’arriver dans un pays ?
  9. Un immigrant doit-il adopter les habitudes de son pays d’accueil, ou peut-il garder sa propre façon de vivre ?
  10. Selon vous, est-il plus facile de s’intégrer dans un nouveau pays quand on a des enfants ?

Santé 8 sujets

  1. Pensez-vous que l’État devrait taxer davantage les boissons sucrées pour protéger la santé de la population ?
  2. Pensez-vous que les applications de santé et les montres connectées améliorent vraiment notre santé ?
  3. Faudrait-il permettre aux patients qui le souhaitent de payer pour être soignés plus rapidement ?
  4. Le stress au travail est-il devenu, selon vous, un véritable problème de santé publique ?
  5. Les médecins devraient-ils prescrire l’activité physique comme ils prescrivent un médicament ?
  6. Faut-il interdire la vente de malbouffe dans les écoles et à proximité ?
  7. Les réseaux sociaux nuisent-ils à la santé mentale des adolescents, ou leur rôle est-il exagéré ?
  8. Les médecines douces, comme l’acupuncture ou l’ostéopathie, ont-elles leur place à côté de la médecine classique ?

Société 10 sujets

  1. Le bénévolat devrait-il être obligatoire pour tous les élèves du secondaire ?
  2. Pensez-vous que l’on soit plus heureux aujourd’hui qu’il y a cinquante ans ?
  3. Pensez-vous que les personnes âgées soient suffisamment respectées et écoutées dans notre société ?
  4. Selon vous, la politesse se perd-elle dans la vie de tous les jours ?
  5. Les jeunes d’aujourd’hui ont-ils plus de chances de réussir leur vie que leurs parents ?
  6. Selon vous, le bilinguisme est-il une richesse pour un pays, ou complique-t-il la vie quotidienne ?
  7. La solitude est-elle, à votre avis, l’un des grands problèmes des sociétés modernes ?
  8. Faut-il interdire la publicité pour les jeux d’argent et les paris sportifs ?
  9. L’apparence physique joue-t-elle un rôle trop important dans notre société ?
  10. Faut-il interdire de fumer et de vapoter dans tous les lieux publics, y compris les parcs et les terrasses ?

Technologie 9 sujets

  1. Les réseaux sociaux nous aident-ils à garder le contact, ou rendent-ils nos relations plus superficielles ?
  2. L’intelligence artificielle va-t-elle, selon vous, supprimer plus d’emplois qu’elle n’en créera ?
  3. Est-il dangereux, à votre avis, de confier nos données personnelles aux grandes entreprises du numérique ?
  4. Pensez-vous que les voitures autonomes, sans conducteur, rendront un jour nos routes plus sûres ?
  5. Les élèves devraient-ils avoir le droit d’utiliser l’intelligence artificielle pour faire leurs devoirs ?
  6. Pensez-vous qu’internet ait rendu les gens mieux informés, ou au contraire plus faciles à manipuler ?
  7. Faut-il initier tous les enfants à la programmation informatique dès l’école primaire ?
  8. Le progrès technologique rend-il notre vie plus simple, ou plus compliquée ?
  9. Pensez-vous que les applications de rencontre soient une bonne façon de trouver l’amour ?

Travail 11 sujets

  1. Le télétravail à temps plein est-il vraiment avantageux pour les employés, ou les isole-t-il trop ?
  2. Pensez-vous qu’il faille passer à la semaine de quatre jours, sans baisse de salaire ?
  3. Selon vous, vaut-il mieux rester longtemps dans la même entreprise ou changer régulièrement d’emploi ?
  4. Selon vous, les employeurs canadiens devraient-ils mieux reconnaître les diplômes et l’expérience acquis à l’étranger ?
  5. Pensez-vous que ce soit une bonne idée de continuer à travailler après l’âge de la retraite ?
  6. Les entreprises devraient-elles être obligées d’indiquer le salaire dans toutes leurs offres d’emploi ?
  7. Pour vous, un bon salaire compte-t-il plus que l’intérêt du travail lui-même ?
  8. Selon vous, faut-il forcément faire de longues études pour réussir sa vie professionnelle ?
  9. Quels sont les avantages et les inconvénients de créer sa propre entreprise plutôt que de rester salarié ?
  10. Pensez-vous que les réunions de travail soient le plus souvent une perte de temps ?
  11. Faudrait-il interdire les stages non rémunérés, même lorsqu’ils font partie des études ?
Comment ça marche
  1. Choisissez un thème ou gardez « Tous les thèmes », puis tirez un sujet. « Tirer un autre sujet » en propose un nouveau.
  2. Lancez le chrono de 4 min 30 et parlez à voix haute, sans préparer, comme le jour de l’examen. Vous pouvez mettre en pause ou recommencer.
  3. À la fin du chrono, deux relances s’affichent : ce que l’examinateur pourrait vous demander pour vous faire continuer.
  4. Les sujets sont des sujets originaux au format de la tâche 3, pas des sujets d’examen.

Questions fréquentes

Combien de temps dure la tâche 3 du TCF Canada ?

4 min 30, sans préparation. Le manuel du candidat de France Éducation International l’appelle « Expression d’un point de vue sans préparation ». L’épreuve d’expression orale compte 3 tâches et dure 12 minutes en tout. (stanislas.qc.ca)

Ces sujets sont-ils de vrais sujets du TCF Canada ?

Non. Ce sont 120 sujets originaux écrits par Niveau7, au format de la tâche 3 : une question d’opinion sur la vie quotidienne, le travail, la société ou l’immigration. Les sujets d’examen ne sont pas publiés.

Comment structurer 4 min 30 de parole ?

Donnez votre position dès le début, développez deux ou trois arguments avec des exemples concrets, ajoutez une nuance, puis concluez. C’est notre conseil, pas une méthode officielle : l’important est de tenir le temps en restant clair et sur le sujet.

Que se passe-t-il si je m’arrête avant la fin ?

La tâche 3 se passe en face à face avec l’examinateur, et le manuel du candidat parle d’un « échange » de 4 min 30. Si vous vous arrêtez tôt, attendez-vous à une question pour vous faire continuer. C’est pourquoi l’outil affiche deux relances à la fin du chrono : pour vous entraîner à repartir. (stanislas.qc.ca)

Comment la tâche 3 est-elle évaluée ?

Selon le manuel du candidat, l’examinateur évalue d’abord l’épreuve, puis l’enregistrement est corrigé une seconde fois. Les critères sont linguistiques (lexique, grammaire, aisance, prononciation), pragmatiques et sociolinguistiques. La note de l’expression orale est sur 20. (stanislas.qc.ca)

Voir aussi

Sources 1 pages

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Niveau7 est un outil d’entraînement indépendant. Il n’est affilié ni à France Éducation International (TCF Canada), ni à la CCI Paris Île-de-France (TEF Canada), ni à IRCC. Rien sur cette page n’est un conseil en immigration : c’est IRCC qui décide de votre dossier. Niveau7 is not affiliated with France Éducation International or CCI Paris Île-de-France.

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